Présentation

Mot de la direction

Bienvenue sur le site de l’école alternative des Cheminots.
Ce site se veut une fenêtre ouverte sur la vie quotidienne de notre école et sur le projet éducatif qui nous anime. Notre communauté éducative — élèves, familles et membres de l’équipe-école — évolue dans un climat de bienveillance, de respect et de collaboration, ancré dans une vision profondément communautaire.

Les adultes qui accompagnent les élèves s’engagent activement à soutenir le développement de l’autonomie, de l’engagement et du sens des responsabilités. En respectant l’unicité de chaque enfant, nous les guidons dans le développement de leur plein potentiel, en cohérence avec les valeurs de notre projet éducatif.

À l’école alternative des Cheminots, la coéducation est au cœur de notre mission. Nous croyons que la réussite et l’épanouissement des élèves reposent sur une collaboration étroite entre les enfants, les parents et l’équipe-école.

Grâce à notre approche pédagogique alternative, nous respectons le rythme, les forces et les besoins de chaque élève tout en lui offrant des occasions d’apprentissage riches et significatives. L’engagement des parents, que ce soit en classe, au sein des comités ou lors des ateliers de parents, contribue grandement à la vitalité de notre milieu.

Ensemble, nous permettons aux élèves de s’investir dans des projets stimulants en lien avec leurs intérêts, de développer leur autonomie et de faire des choix qui donnent du sens à leurs apprentissages. Nous nous engageons à offrir un environnement bienveillant et inspirant, où chacun trouve sa place et où il fait bon apprendre, grandir et s’épanouir.

Emilie Croteau, directrice

Historique

Située à Delson, l’école alternative des Cheminots accueille 254 élèves, du préscolaire à la 6e année. Notre milieu comprend également deux classes spéciales TSA pour des élèves ayant des besoins particuliers. Ces élèves sont orientés vers notre établissement à la suite d’une démarche de classement effectuée par le Centre de services scolaire des Grandes-Seigneuries; leurs familles n’ont donc pas à passer par un processus d’admission.

Notre établissement accueille également un plateau de travail de Santé Québec Montérégie-Ouest. Des adultes vivant avec une déficience participent à la vie scolaire en accomplissant diverses tâches adaptées à leurs capacités, contribuant ainsi à la richesse humaine, inclusive et communautaire de notre milieu. Ils sont présents à l’école trois jours par semaine.

Dès le préscolaire, tous les élèves bénéficient de cours d’éducation physique et de musique. Dès la première année, tous les enfants bénéficient également de cours d’anglais, favorisant ainsi leur développement global et leur ouverture sur le monde.

À l’École alternative des Cheminots, les groupes multiâges occupent une place importante dans la vie scolaire. Cette organisation, propre aux écoles du RÉPAQ, permet de bâtir des relations durables et significatives entre les élèves. Dans ce milieu où les enfants apprennent à connaître les forces et les défis de chacun, la collaboration, l’entraide et le respect prennent tout leur sens. Le multiâge favorise le développement de l’autonomie, du leadership et du sentiment d’appartenance à une véritable communauté d’apprentissage, où chaque élève a l’occasion d’apprendre des autres et de contribuer à leur réussite.

Le service de garde scolaire accueille la grande majorité de nos élèves. Notre service de garde est alternatif et inclusif. Il offre la possibilité aux élèves de faire des choix et de vivre divers projets variés et motivants. Notre service de garde est également composé de groupes multiâges.

Les familles sont activement impliquées dans la vie de l’école. Ensemble, nous travaillons à favoriser la réussite scolaire, sociale et personnelle de chaque élève, dans un environnement stimulant, respectueux et ouvert sur la communauté.

Notre mission

Fidèle à la philosophie du Réseau des écoles publiques alternatives du Québec (RÉPAQ), notre école alternative a pour mission d’offrir un milieu scolaire humaniste et épanouissant, se définissant comme une communauté d’apprenants et de coéducateurs au cœur de laquelle grandit l’enfant, principal agent de son développement.

Notre communauté scolaire a pour vision de respecter l’unicité de chaque enfant et de l’amener à s’engager personnellement et collectivement dans le développement de son plein potentiel. Dans un climat de bienveillance qui favorise son bien-être, nous accompagnons l’élève à grandir, à agir et à savoir être.

Nos valeurs

Bienveillance : Veiller à notre bien-être et à celui des personnes avec qui nous interagissons, c’est être tolérant et sensible à l’unicité de chacun. La bienveillance se manifeste par des paroles et des gestes respectueux, empathiques et altruistes qui contribuent au mieux-être collectif.

Autonomie : Favoriser la connaissance de soi et la responsabilisation afin de construire et de cultiver la confiance, l’estime de soi, le discernement, la capacité à s’adapter et à s’activer.

Engagement : Mobiliser ses ressources personnelles pour favoriser son développement et celui des autres, dans l’optique de devenir un citoyen engagé.  L’initiative, l’investissement, la responsabilisation et la persévérance sont encouragés.

Communauté : Valoriser l’ouverture ainsi que l’implication sociale et environnementale pour un meilleur vivre-ensemble. L’approche participative et humaniste que nous avons choisie mise sur la collaboration, la coopération et l’interdépendance.

 

Emilie Croteau, directrice

Line Maheu, secrétaire

Karine Sigouin, agente de bureau

Enseignant.e.s

Maternelle
1re– 2e année
3e-4e-5e-6e année
Classes spéciales TSA

Personnel de soutien

  • Émile Guilbault, Concierge
TES
TES Classes spéciales TSA
PEH Classes spéciales TSA

Personnel professionnel

Service de garde

Éducatrices
  • Nancy Turgeon
  • Silvie Lachaîne
  • Isabelle Dumouchel
  • Mélissa Villeneuve
  • Marisol Figueroa
  • Shakhnoza Klicheva
  • Julie Viau
  • Andréanne Ouellet
  • Annie Veillette
  • Jacinthe Côté
  • Karine Sigouin, Surveillante du dîner
  • Christina Valino, Surveillante du dîner

 

L’école Alternative des Cheminots propose un large éventail de services pour répondre aux besoins de chaque élève et de chaque famille :

    • Préscolaire à 6e année – volet alternatif

    • Point de service – classes spéciales TSA

    • Cours d’anglais dès la 1re année

    • Cours de musique et d’éducation physique

    • Orthophonie

    • Psychologie

    • Psychoéducation

    • Enseignement ressource

    • Orthopédagogie

    • Éducation spécialisée

  • 7 h 55 : Arrivée des élèves
  • 8 h 00 : Cloche d’entrée par la cour d’école
  • 8 h 05 à 9 h 05 : Période 1
  • 9 h 07 à 10 h 07 : Période 2
  • 10 h 10 à 10 h 25 : Récréation
  • 10 h 28 à 11 h 28 : Période 3
  • 11 h 30 à 12 h 45 : Dîner
  • 12 h 45 à 13 h 45 : Période 4
  • 13 h 48 à 14 h 03 : Récréation
  • 14 h 05 à 15 h 05 : Période 5
  • 15 h 05 : Cloche de sortie par la cour d’école
  • 15 h 10 : Départ des autobus

Projet éducatif

Cette vidéo présente l’approche éducative et les particularités de l’école alternative des Cheminaux à travers des témoignages de membres du personnel, de parents et de la direction.

L’équipe-école explique que les idées des élèves sont valorisées et qu’elles servent souvent de point de départ à des projets d’apprentissage. L’objectif est de favoriser la créativité, l’autonomie et l’engagement des enfants.

L’école mise sur l’apprentissage par projets, le jeu et le développement de compétences liées à la vie réelle. Les élèves sont amenés à faire des choix, résoudre des problèmes, expérimenter et apprendre dans des situations concrètes.

Les classes sont organisées en groupes multiâges afin de favoriser l’entraide, le partage et la collaboration entre les élèves. Les plus grands accompagnent les plus jeunes et jouent souvent un rôle de modèle.

Plusieurs témoignages de parents soulignent l’importance de la collaboration entre l’école et les familles. Les parents participent activement à la vie scolaire à travers des activités, des ateliers et différents projets. Cette approche permet de créer une communauté éducative engagée où chacun joue un rôle important dans le développement des enfants.

La direction rappelle que l’école privilégie la pédagogie par projets et la participation active des élèves et des familles. Les enfants peuvent faire des choix selon leurs intérêts, participer à des comités et s’engager dans différents projets de l’école.

Les valeurs de l’école occupent une place importante au quotidien. L’autonomie, l’engagement, la bienveillance et l’esprit de communauté sont intégrés dans les pratiques, les relations et les activités vécues par les élèves et le personnel.

La vidéo présente également le fonctionnement du service de garde, qui adopte les mêmes principes que l’école : laisser une place aux choix des enfants, favoriser leur implication et répondre à leurs besoins dans un environnement bienveillant et collaboratif.

La conclusion met en lumière l’importance d’un milieu où chaque enfant peut évoluer à son rythme, développer sa créativité, apprendre à collaborer et vivre des expériences significatives. Un chant interprété par les élèves rappelle les thèmes de la bienveillance, de l’entraide, de l’engagement et du respect des différences.

Territoire desservi

L’école Alternative des Cheminots dessert la clientèle des municipalités suivantes :

  • Candiac
  • Delson
  • Hemmingford
  • La Prairie
  • Napierville
  • Sainte-Catherine
  • Sainte-Clotilde
  • Saint-Bernard
  • Saint-Constant
  • Saint-Édouard
  • Saint-Mathieu
  • Saint-Michel
  • Saint-Philippe
  • Saint-Isidore
  • Saint-Rémi
  • Sherrington


Pour visualiser le territoire, consultez la carte des secteurs desservis.

*En cas de différence entre l’information affichée ici et les décisions du conseil d’administration du CSSDGS, ces dernières prévalent.